Etwa 15 % der Erdoberfläche sind Karstgebiete. Sie sind z.B. in Teilen Asiens, am Mittelmeer und in Deutschland zu finden. Umwelteinflüsse und Eingriffe des Menschen haben dafür gesorgt, dass der natürliche Vegetationsschutz von Kalkgesteinen wie Dolomit oder Marmor verloren ging. Dadurch wurde die zerstörerische Wirkung von Regen- oder Schmelzwasser begünstigt. Trockentäler, Dolinen, Karstquellen oder Tropfsteinhöhlen entstanden durch Lösungsverwitterung. Sie prägen diese Karstlandschaften.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–9
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Ursprünge der Verkarstung im Laufe der Erdgeschichte einordnen,
  Entstehung der Karsterscheinungen beschreiben und erklären, Karstgebiete geografisch lokalisieren, Karstregionen als Lebensräume beschreiben, Auswirkungen auf Menschen in Karstgebieten analysieren, Lösungsansätze erarbeiten
• Thematische Bereiche: Entstehung der Verkarstung, Prozesse der chemischen Verwitterung, Karstgeologie, Karstgebiete auf der Erde, Entstehung der Karstformen und Karsterscheinungen, geomorphologische Gefahren in den Karstgebieten, Karsthydrologie
• Medien: Texte, Fotos, Grafiken, Blockbilder, Atlas, Videoclips