Was passiert beim Schlaganfall genau? Wie erkennt man ihn und wie sieht die Behandlung aus? Ihre Schüler arbeiten am Fallbeispiel typische Symptome heraus. Sie lernen, wie man einen Notruf korrekt absetzt, und erfahren, wie man sich verhält. Sie eignen sich Wissen darüber an, wie es zum Schlaganfall kommt. Dabei lernen sie die Unterschiede zwischen einer Hirnblutung und einem Schlaganfall durch Gefäßverschluss kennen. Außerdem befassen sie sich mit Risikofaktoren. Zudem informieren sich die Jugendlichen über Untersuchungsverfahren wie Computertomografie und Magnetresonanztomografie sowie Behandlungsmöglichkeiten.

Das Wichtigste auf einen Blick:

• Niveau: Klasse 8–10
• Dauer: 5 Unterrichtsstunden
• Der Beitrag enthält Materialien für:
  • Partner- und Gruppenarbeit
  • Erste Hilfe bei einem Schlaganfall und Absetzung eines Notrufs
  • Problemorientierten Unterricht
• Kompetenzen:
  • Verstehen, was bei einem Schlaganfall passiert
  • Die Symptome beschreiben können
  • Die Formen des Schlaganfalls kennen lernen
  • Wissen, welche Folgen ein Schlaganfall hat
  • Die Risikofaktoren für einen Schlaganfall benennen können
  • Medizinische Behandlungsmöglichkeiten nachvollziehen können