Im März ist es wieder so weit – einer der bedeutendsten Preise der Filmindustrie, der sogenannte Oscar, wird verliehen. Die Ereignisse rund um die Preisverleihung, Filme und die Welt Hollywoods stoßen auch bei vielen jungen Erwachsenen auf Interesse. Im Englischunterricht können Sie das Thema „Hollywood und die Filmindustrie“ nutzen, um Schülerinnen und Schüler zu motivieren, ihre Meinungen zu aktuellen gesellschaftlichen Themen wie zum Beispiel „Diversity (in film)“ in Interaktionsformen wie Interviews, Diskussionen oder Reden zu äußern. Nebenbei nutzen sie das Thema, um die kommunikativen Funktionen der Conditional Clauses zu festigen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: ab Klasse 10
• Dauer: 1–7 Unterrichtsstunden + LEK
• Kompetenzen:
  • 1. Lesen: kurzen Sachtexten relevante Informationen entnehmen;
  • 2. Hör-Seh-Verstehen: Videos relevante Informationen entnehmen;
  • 3. Sprechen: ein Interview, Diskussionen und eine Debatte durchführen;
  • 4. Sprachkompetenz: Gebrauchsbedingungen der Conditional Clauses anwenden
• Thematische Bereiche: Culture of English-speaking countries, diversity, equality; Conditional Clauses