In dem Beitrag nehmen Sie mit Ihren Schülern den Prozess der Reichsgründung in Augenschein. Dazu gehört die politische Kultur ebenso wie das Entstehen der Verfassung und das Erstarken des Nationalgefühls. Die Lernenden befassen sich mit der Taktik Bismarcks, das “saturierte” Deutschland nach außen zu festigen und zu schützen, wobei sie seine Rolle als “ehrlichen Makler” auf dem Berliner Kongress betrachten. Anhand vieler Karten und Karikaturen verorten Ihre Schüler die Geschehnisse sowohl geografisch als auch kulturell. Mit einem Blick zum “Erzfeind” Frankreich und Quellen aus England können die Lernenden die Aussagen zu Bismarck und seiner Politik bewerten und beurteilen. Zahlreiche Primärquellen ermöglichen einen ausgewogenen multiperspektivischen Zugang zur Lehrplanthematik.

Inhaltsverzeichnis:

• Fachwissenschaftliche Hinweise
• Reichsgründung
  • Verfassung, politische Kultur und innere Reichsgründung
  • Deutsch-französische Feindschaft
  • Exkurs: französische Dritte Republik
  • Außenpolitik
• Didaktisch-methodische Hinweise
• Literatur und Medien
• Materialien und Arbeitsaufträge
  • Reichsgründung – Einigkeit durch „Blut und Eisen“?
  • Verfassung und politische Kultur im Kaiserreich
  • Nation und Nationalismus: Deutschland, einig Vaterland?
  • Deutsch-französische Beziehungen. Elsass-Lothringen: Annexion oder Heimholung?
  • Ein Blick zum Nachbarn: Die 3. Republik in Frankreich
  • Außenpolitik im Kaiserreich – „Ehrlicher Makler“ und „neuer Kurs“
  • Balkankrisen – „Wir dürfen nicht kneifen!“
  • Klausurvorschlag
• Lösungsvorschläge

Die Schüler festigen:

Analysieren und Auswerten von Primärquellen: Texte, Karikaturen, Bilder, Kartenarbeit; Aus- und Bewerten von Historikermeinungen; Vergleich deutsche und französische Sichtweisen; Gruppenarbeit