Warum unterrichten wir Musiktheorie, wenn wir sie nicht auch praktisch im Unterricht anwenden? Nichts lässt den Sinn hinter dem Theorieunterricht so schnell klar werden, wie die direkte Anwendung an echten Instrumenten. Diese Einheit stellt hierzu ein Arrangement für höhere Jahrgangsstufen vor: „Riptide“ von Vance Joy alias James Keogh als klassischer Radio-Pop mit einem Schwerpunkt auf Gitarren- und eher begleitendem Klavierspiel.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7–10
• Dauer: 6–8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musikpraktische Kompetenz, Gestaltung und Reflexion von Musik Thematische Bereiche: Populäre Musik, aktive Liederarbeitung, Muszieren im Klassenverband
• Klangbeispiele
• Zusatzmaterial: ZM 2 (Keyboard-Hilfe), ZM 4a-d (Stimmen A-D mit Bass)