In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler in einer niveaudierenzierten Vorgehensweise an die Radwende herangeführt. Ziel ist es, den Jugendlichen positive Erfahrungen beim (Boden-)Turnen und individuellen Lernerfolg zu ermöglichen. Sie können an der für sie passenden Stelle in die Lernstraße einsteigen und selbst Übungen auswählen, die sie sich zutrauen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufen/Niveau: 7–10, Anfänger/Fortgeschrittene
• Dauer: 3–4 Doppelstunden
• Kompetenzen: Bewegungserfahrungen erweitern; Körperspannung wahrnehmen und gezielt einsetzen; etwas wagen und verantworten
• Thematische Bereiche: Bodenturnen, Handstand, Rad, Radwende
• Medien: Übungs- und Stationskarten, Bewegungsbilder
• Zusatzmaterial: 3 farbige Bildkarten