Notenlesen will geübt sein. Klingt langweilig und trocken? Nicht bei diesem Stationenlernen. Kurzweilig und praktisch wird es in dieser Einheit, wenn die Kinder an Stationen abwechslungsreiche und spannende Notenspiele und -rätsel zu den Stammtönen spielen und anhand selbst gebastelter Spickzettel ihre Ergebnisse kontrollieren – jedes Kind auf dem eigenen Niveau.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 3 bis 4
• Dauer: ca. 3 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musiktheoretisches Wissen erwerben und anwenden; Noten-, Pausen- und Tonwerte kennen und unterscheiden
• Thematische Bereiche: Stammtöne; Noten lesen und schreiben
• Medien: Stationskarten, Laufzettel, Bastelanleitung, Quartettkarten
• Fächerübergreifend: Kunst: Basteln einer ganzen Klaviatur mit 88 Tasten