Die Weimarer Republik der 20er-Jahre war eine Zeit der Kontraste: Sehnsucht und Überdruss, Fortschrittsoptimismus und Kulturpessimismus, Hoffnung, Begeisterung und Angst prägten eine Gesellschaft, die sich erst noch finden musste. Die Ambiguität zwischen Krise und Moderne weist Parallelen zu unserem heutigen Zeitempfinden auf, die es zu untersuchen gilt. Lassen sich aus diesem Jahrzehnt Lehren für unsere Zeit ziehen?

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 11–13, Sek II
• Dauer: 10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Krisenphänomene und Modernisierungsveränderungen beschreiben und erläutern; zeitgenössische Quellen analysieren, gesellschaftswissenschaftliche Thesen überprüfen
• Thematische Bereiche: Krisenbewusstsein und Erscheinungsformen der Moderne, Berlin als Spree-Chicago, das Scheitern der Weimarer Republik
• Medien: Texte, Bilder, Filmsequenzen, PowerPoint