In einer Welt, in der soziale Medien und digitale Interaktionen allgegenwärtig sind, sind echte Freundschaften von unschätzbarem Wert. Sie bieten Unterstützung, Verständnis und gemeinsame Erlebnisse. Jugendliche suchen nach Vertrauen und Zugehörigkeit, die ihre Freundinnen und Freunde ihnen bieten können. Wahre Freundschaften fördern auch die persönliche Entwicklung und helfen Jugendlichen, ihre Identität zu finden und ihre sozialen Fähigkeiten zu verbessern. In der vorliegenden Unterrichtsreihe setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema „Freundschaft“ auseinander und erstellen eine eigene fotonovela, in der sie präsentieren, was eine wahre Freundin oder einen wahren Freund für sie ausmacht.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: 9/10; ab 3. Lernjahr
• Dauer: 10–11 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Leseverstehen: ein Beispiel für eine fotonovela lesen und untersuchen;
  • 2. kreatives Schreiben: eine fotonovela schreiben und in einer selbst gewählten Form gestalten;
  • 3. Grammatik: die Formen des subjuntivo wiederholen und üben
• Thematische Bereiche: Individuum und Lebenswelt; Freundschaft, Verabredungen, Liebe, Partnerschaft, Feiern, Ereignisse, Gruppendynamik
• Materialien: Redewendungen, Vokabelliste, Advance Organizer, Kriterienraster, Selbstevaluationsbogen, LearningApps