Im Commonwealth werden Stimmen lauter, die Reparationen und eine Loslösung von London fordern. Seit Colstons Statue in Bristol (2020) vom Sockel gerissen wurde, sind die Bilder der Sklavenhändler und der Profiteure des Empire zum Abschuss freigegeben. Mittels der vorliegenden Materialien blicken wir zurück auf geschichtliche Angelpunkte und versuchen den Sinneswandel bis hin zur Gegenwart zu ergründen..

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 10–13
• Dauer: 10–12 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Leseverstehen: unterschiedliche Texte verstehen;
  • 2. Hörverstehen; Hörsehverstehen: Videos und Bildmaterial verstehen, einordnen, analysieren;
  • 3. Schreibkompetenz: Aufgaben zu Texten und Bildern bearbeiten und Texte erstellen
• Thematische Bereiche: Großbritanniens koloniale Vergangenheit, Postkolonialismus, Monarchie, Gesellschaft
• Medien: Texte, Bilder, Videos, interaktive Übungen (LearningApps)

Alle Lehrpläne der Bundesländer fordern die Behandlung von Themen, die sich mit den politischen, sozialen und kulturellen Wirklichkeiten befassen. Im Vordergrund dieser Unterrichtsmaterialien steht die Förderung der wichtigen Aspekte bezüglich des Themas „Das Vereinigte Königreich im 21. Jahrhundert – Selbstverständnis zwischen Tradition und Wandel“. Hier liegt der thematische Schwerpunkt auf den Traditionen und Veränderungen in Politik und Gesellschaft. Ebenso wichtig erscheint auch das Thema Postkolonialismus – Lebenswirklichkeiten in einem anglophonen Kulturraum. Diese Thematik hat bisher nur selten den Weg in die gängigen Oberstufenlehrbücher gefunden und wenn ja, dann steht nur Indien im Fokus – was natürlich von seiner Größe her am wichtigsten ist –, vgl. Green Line, Klett Verlag, Pathway advanced, Schöningh Verlag und Context, Cornelsen Verlag.