Unterrichten und Lernen bilden den Kern der Schule. Schulleitungen dringen nicht immer dahin vor. Doch gemeinsam können Schulleiter:innen und Kollegien Lernerfolg und Unterrichtsqualität verbessern. Classroom Walktthrough, Luuise und POLKA sind derartige Projekte, zu denen bereits positive Erfahrungen vorliegen.

Aus dem Inhalt:

• Skepsis gegenüber ernwirksamem Schulleiterhandeln
• Das Instrument Classroom Walkthrough
• Schule fit machen mit Luuise
• POLKA: Choreografie für kooperative Unterrichtsentwicklung
• “Herumschwirrender” Schulleiter: keine Angst vor der Hospitation