In seiner biografisch-historischen Monographie über die britannische Statthalterschaft seines Schwiegervaters Agricola eröffnet Tacitus ein multiperspektivisches Bild römischer Eroberungs- und Besatzungspolitik. Das römische Selbstverständnis (Romanisierung, Zivilisierung) wird dabei ebenso thematisiert wie die antirömische Perspektive der unterworfenen Völker, die die Fragwürdigkeit der Romanisierung erkennbar werden lässt.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 11
• Dauer: 18 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Sprachkompetenz: Tacitus’ Sprache, Stilmittel, erzählerische Mittel;
  • 2. Kulturkompetenz: Kaiserzeit, Provinzverwaltung, Britannien als römische Provinz
• Methoden: Gruppenpuzzle
• Inhalt: Literatur der Kaiserzeit, Geschichtsschreibung, Romanisierung