Die Schülerinnen und Schüler lernen die Werte und Ziele der Europäischen Union kennen. Sie setzen sich mit den aktuellen Herausforderungen der EU im Jahr 2024 und den Instrumenten zu deren Bewältigung auseinander, erfahren, welche Einstellungen die deutsche Bevölkerung zur EU hat, und gehen abschließend der Frage nach, wie die Union zukünftige Krisen effektiver meistern kann. Am Ende der Unterrichtseinheit kontrollieren die Lernenden ihr Wissen spielerisch anhand eines Multiple-Choice-Tests.

KOMPETENZPROFIL:

• Dauer: 8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Werte und Ziele der EU kennen, aktuelle Herausforderungen der EU beurteilen und Instrumente zu ihrer Bewältigung benennen, Statistiken analysieren, Ideen für eine zukünftige EU formulieren
• Thematische Bereiche: Werte und Ziele der EU, Herausforderungen der EU, Ukrainekrieg, EU-Beitritt Ukraine, Klimakrise, Migrations- und Asylpolitik, Demokratie und Rechtsstaatlichkeit, Identitätskrise, Zukunft der EU
• Medien: Texte, Grafiken, LearningApp, Internetrecherche

INHALT:

• Werte und Ziele der EU
  • Die EU in der Krise – Was hat das mit mir zu tun?
  • Die Werte und Ziele der EU – Der Vertrag von Lissabon
  • Die wichtigsten Probleme der EU – Eine Statistik analysieren
• Ist Europa in einer Dauerkrise? – Aktuelle Herausforderungen untersuchen
  • Der Ukrainekrieg – Ein Angriff auf Europas Wertesystem
  • Ist die Ukraine bereit für den EU-Beitritt? – Chancen und Risiken
  • Der European Green Deal – Europas Kampf gegen den Klimawandel
  • Die Flüchtlingskrise – Migrations- und Asylpolitik der EU
  • Demokratie und Rechtsstaatlichkeit in der EU
• Brauchen wir eine neue EU?
  • Europa als Gefühl – Die EU in der Identitätskrise?
  • Zukunft Europas – Brauchen wir eine neue EU?