Französisch wird heute von etwa 321 Millionen Menschen gebraucht und belegt damit Platz 5 der meistgesprochenen Sprachen weltweit. Das Beherrschen der französischen Sprache ermöglicht demnach nicht nur die Kommunikation im hexagonalen Frankreich, sondern darüber hinaus in der weiten Welt der Frankofonie. Doch inwiefern unterscheidet sich das Französisch im Senegal von dem in Quebec oder in der Schweiz? Wie lauten typische idiomatische Wendungen und spezifisches Vokabular bestimmter frankofoner Länder? Diesen Fragen widmet sich die vorliegende Unterrichtseinheit, die den Schülerinnen und Schülern auf kompetenzorientierte Weise die regionalen Unterschiede des Französischen in der Welt näherbringt.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: 9/10 (G8) bzw. 10/11 (G9), ab 3. Lernjahr
• Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Leseverstehen: Einem Zeitungsartikel Informationen entnehmen;
  • 2. Wortschatz: Idiomatisches Vokabular kontrastiv analysieren;
  • 3. Schreiben und Sprechen: Kurzszenen verfassen und vorspielen;
  • 4. Medienkompetenz: Das Online-Wörterbuch der Francofonie zielorientiert verwenden
• Thematische Bereiche: Francophonie, expressions, géographie