Im Kontext der Bildung nachhaltiger Entwicklung ist das realitätsnahe Thema Mülltrennung und Recycling in aller Munde. Doch wann wurde in Deutschland zum ersten Mal Müll getrennt, vor welchen Herausforderungen stehen wir beim Recycling und wie können wir von Anfang an Müll vermeiden? Diese Fragen werden von den Lernenden kooperativ mithilfe von Experimenten, aktuellen Diagrammen, Videos und digitalen LearningApps erarbeitet.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 5/6
• Dauer: 5 Unterrichtsstunden (Minimalplan 2)
• Kompetenzen: Sachkompetenz, Erkenntnisgewinnungskompetenz,
  Bewertungskompetenz
• Thematische Bereiche: Stoffeigenschaften, Stoffkreisläufe, Kunststoffe, Werkstoffe,
  Alltagskompetenz, Lebensökonomie, BNE, Werteerziehung, Müllvermeidung, Recycling
• Medien: Podcast, YouTube-Videos, LearningApps, Kahoot