Die Schülerinnen und Schüler recherchieren im Gruppenpuzzle mithilfe des KI-Tools ChatGPT Informationen zu Gemischen, genauer deren Zusammensetzung und Einteilungsmöglichkeiten. Zudem versuchen sie Bilder mit Dall-E und Neuroflash zu den Gemischen auf Stoff- und Teilchenebene zu erstellen. Zum Schluss tauschen Sie sich nicht nur zu den fachlichen Ergebnissen aus, sondern beurteilen auch die Vor- und Nachteile der KI als Recherchetool.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8/9
• Dauer: 1 Unterrichtsstunde
• Kompetenzen:
  • 1. Erkenntnisgewinnungskompetenz,
  • 2. Bewertungskompetenz,
  • 3. Fachkompetenz
• Inhalt: Gemisch, Reinstoff, Teilchenmodell, Stoffebene, Teilchenebene, homogen, heterogen, KI, Aggregatzustand, Künstliche Intelligenz