Kunstprojekte und Werkstätten

Mit Kochrezept, Spielfigur oder Fußballsticker – in der vorliegenden Unterrichtseinheit gestalten die Schülerinnen und Schüler ein Selbstporträt der ganz besonderen Art. Als Vorbild dient ihnen der Künstler Emmett Williams, der mit großformatigen Assemblagen Porträts seiner Künstlerfreunde schuf und damit gleichzeitig ein „Who is Who?“ der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

Das Schöne: Bei dieser Art ein Selbstporträt zu gestalten, können sich die Kinder in besonderem Maße mit ihren individuellen Eigenschaften, Interessen, Neigungen, Vorlieben und Fähigkeiten einbringen. Auf diese Weise werden nicht nur künstlerische Kompetenzen gefördert, sondern auch die Auseinandersetzung mit sich selbst und der Austausch mit den anderen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 2 bis 4
• Dauer: ca. 9 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Künstlerinnen und Künstler kennen; Kunstwerke betrachten; grafische und plastische Verfahren kennen und anwenden; Arbeitsprozesse organisieren und strukturieren
• Thematische Bereiche: Ich und die anderen, Porträt, Selbstporträt, Zeichnen, Collage/ Assemblage
• Medien: Bilder, Arbeitsblätter, Anleitungen, Texte, Beobachtungsbogen
• Zusatzmaterial: Videos