Ob als Ratschlag, striktes Verbot oder Anleitung – überall im täglichen Leben begegnen uns Aufforderungssätze. Sie sprechen uns direkt an, fordern zum Handeln auf und leiten an. Und wir können mithilfe der Befehlsform mitteilen, welches Verhalten oder welche Tätigkeit wir uns von anderen wünschen.

Indem die Schülerinnen und Schüler Aufforderungssätze verstehen und selbst formulieren, entwickeln sie ein Gefühl für direkte Kommunikation und Achtsamkeit sich selbst und anderen gegenüber.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 3 bis 4
• Dauer: ca. 13 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Satzbau und Satzzeichen von Aufforderungssätzen kennenlernen;
  Redeabsichten benennen; Imperativ im Singular und Plural bilden
• Thematische Bereiche: Merkmale von Aufforderungssätzen; Regelmäßigkeiten und Besonderheiten bei der Bildung der Befehlsform
• Medien: Arbeitsblätter, Texte, Spiele, Bastelanleitung, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Fächerübergreifend: Für den Kunstunterricht geeignete Mal- und Bastelarbeiten