Literatur und Kunst – Fables, contes et nouvelles

Ein Wildschwein, ein schnittiger Jaguar und eine feucht-fröhliche Party der jugendlichen Bourgeoisie – wie das alles zusammenpasst, schildert die französische Bestsellerautorin Anna Gavalda in „Junior“ auf amüsant-groteske Weise. Die Lektüre und die zugehörigen differenzierten Materialien fördern nicht nur Lesemotivation und Persönlichkeitsentwicklung Ihrer Klasse, sondern auch den Umgang mit unterschiedlichen Sprachregistern.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: Sek. II, 5. Lernjahr
• Dauer: 8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Lesen und verstehen einer authentischen Kurzgeschichte in der Zielsprache;
  • 2. Adressatengerechte und situations-angemessene Gespräche, insbesondere mit Jugendlichen (z. B. Verwendung von Jugendsprache), führen
• Thematische Bereiche: Le cercle familial et amical, La culture des jeunes, Les rapports humains, À la rencontre de l’autre
• Medienkompetenzen: Text- und Medienkompetenz: Fördern von Interpretationskompetenz, Erfassen von Charakteren und deren Handlung, ggf. Perspektivenwechsel