Unser ästhetisches Empfinden ist oft von Symmetrie beeinflusst. Diese Unterrichtseinheit knüpft an alltäglichen Erfahrungen der Lernenden an, um so einen Lebensweltbezug herzustellen. Arbeitsblätter auf verschiedenen Niveaustufen ermöglichen eine Binnendifferenzierung im Klassenverband. Offene Arbeitsaufträge begünstigen individuelle Lösungsansätze, sodass die Unterrichtsprinzipien der Differenzierung und Individualisierung realisiert werden, um der Heterogenität im Klassenzimmer angemessen zu begegnen. Zudem werden digitale, interaktive Lerneinheiten integriert.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 5/6
• Dauer: 4–6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: mathematische Darstellungen verwenden, mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, mathematisch kommunizieren
• Inhalt: Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Punktsymmetrie, Symmetrieachse, Symmetriezentrum