Landei oder Großstadtpflanze? Einfamilienhaus oder Wohnheim? Soziale, bauliche und natürliche Momente bestimmen, in welchen Räumen Heranwachsende leben, wie sie sie erleben und wie sie sie mitgestalten. Wohnen, unterwegs sein, Aneignung und Gestaltung von Orten, sind Strategien, in den Lebensräumen zu agieren.

Aus dem Inhalt:

• Wohnen und Zuhausesein
• Wohnort als Stigma
• Obdachlosigkeit unter Jugendlichen
• Jugend und Mobilität
• Migrationsverläufe von geflüchteten Schülerinnen und Schülern
• Wie Jugendliche städtischen Raum (um-)nutzen
• Social Media als Räume für Identitätsentwicklung
• Jugendliche im strukturschwachen ländlichen Raum
• Mitgestaltung öffentlicher Räume durch Jugendliche
• Chillen als Raumaneignung
• Bildung im ländlichen Raum
• Schule als Sozialraum
• Vandalismus in Schulen
• Ganz besondere Orte: Schultoiletten
• Digitalität und schulische Räume