Lesen Sie in unserer Ausgabe, wie Sie sich zum Thema „neutrale Schule“ positionieren und mit Ihrer Klasse einen differenzierten Dialog über „Meinungsfreiheit“ führen können. Außerdem finden Sie wichtige Impulse, um sich in der Schule couragiert gegen Antisemitismus und Alltagsrassismus einzusetzen.

In unserer September-Ausgabe gehen wir der Frage nach, inwieweit eine von politischer Meinung befreite Schule überhaupt möglich und sinnvoll ist. Wie Sie antisemitische Diskriminierung im Schulalltag bekämpfen und Schülerinnen und Schüler für antisemitische Äußerungen sensibilisieren können, ist Thema unseres Beitrags „Bausteine gegen Antisemitismus“. Ein weiterer Unterrichtsbeitrag macht auf unterschiedliche Formen von Alltagsrassismus aufmerksam und zeigt, wie sich Ihre Schüler:innen dem Thema reflektiert nähern können. Abschließend werfen wir einen differenzierten Blick auf die Meinungsfreiheit: Was sichert dieses Grundrecht jeder und jedem zu? Wo hat die Meinungsfreiheit ihre berechtigten Grenzen?

Aus dem Inhalt:

• „Neutrale Schule“ – Wie (un)politisch dürfen Lehrkräfte sein?
• Bausteine gegen Antisemitismus – Wie geht man mit Antisemitismus in der Schule um?
• Alltagsrassismus reflektieren – Ein Schreibgespräch
• Meinungsfreiheit – Ein zentrales Gut mit Grenzen und (neuen) Herausforderungen