Grundschule: Religion

Über den Begriff "Glück" nachdenken - Für immer ein Glückspilz - Religion
Für immer ein Glückspilz
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RAABE
Religion
Klasse 1-4
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Rituale im Religionsunterricht der Grundschule - Tipps & Ideen für strukturierte Religionsstunden und für die Feste im Kirchenjahr - Religion
Tipps & Ideen für strukturierte Relig...
Material-Nr.: 78383
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Klasse 1-4
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katholisch. evangelisch. orthodox. - Die christlichen Konfessionen im Vergleich - Materialien für den Religionsunterricht in Klasse 3/4 - Religion
Die christlichen Konfessionen im Verg...
Material-Nr.: 78381
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Religion
Klasse 3-4
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Eine Kantate zur Weihnachtszeit aufführen - In dulci jubilo - Musik
Material-Nr.: 78377
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Deutsch, Musik, Religion
Klasse 1-4
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Unterwegs zu den Heiligen - Ein spannendes Spürnasenprojekt für Kinder ab der 3. Klasse - Religion
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Material-Nr.: 78339
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Religion
Klasse 3
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Klanggeschichten für den Religionsunterricht - Schulstunden, Feste & Gottesdienste zu Bibeltexten und im Kirchenjahr einfach und kreativ gestalten - Religion
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Klasse 1-4
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Hoffnungen und Wünsche für das neue Jahr - Weil Hoffnung lebenswichtig ist - Religion
Weil Hoffnung lebenswichtig ist
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Religion
Klasse 3-4
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Wer war Dietrich Bonhoeffer? - Seine Biografie und sein Wirken kennenlernen - Religion
Seine Biografie und sein Wirken kenne...
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Religion
Klasse 4
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Die Bedeutung des Erntedankfests kennenlernen - Gott erntet Dank - Religion
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Leben in der Gemeinschaft - Spannende Materialien für einen abwechslungsreichen Unterricht - Religion
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Material-Nr.: 77944
Persen
Religion
Klasse 1-4
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Kaufberatung Grundschule: Religion

Das Unterrichtsmaterial für die Religionsschulstunde ist vielfältig und konzentriert sich darauf, den Schülern die Grundlagen verschiedener Religionen sowie den respektvollen Umgang mit verschiedenen Glaubensrichtungen näherzubringen.

Aber es gibt auch andere Formen von Unterrichtsmaterial, die eingesetzt werden können. Zum Beispiel können religiöse Feste und Bräuche spielerisch durch Bastelprojekte oder Rollenspiele erfahrbar gemacht werden. Die Schüler haben so die Möglichkeit, aktiv zu lernen und sich mit den Inhalten auseinanderzusetzen.