Dieses binnendifferenzierte Stationenlernen zur Weimarer Republik regt zur selbstständigen Erarbeitung zentraler Aspekte dieser Epoche an. Neben der Auseinandersetzung mit dem Versailler Friedensvertrag und der Weimarer Verfassung werden u.a. extremistische Strömungen, die Außenpolitik Gustav Stresemanns und die Zeit der Präsidialkabinette angesprochen.

Eine Klausur greift die Ergebnisse des Stationenlernens auf und lässt die Lernenden das erlangte Wissen anwenden.

Warum stellt das Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Schüler/Innen erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

Die Weimarer Republik für den Unterrichtseinsatz als fertig ausgearbeitete Einheit Stationenlernen Geschichte für den direkten Einsatz im schüleraktivierenden und binnendifferenzierenden Unterricht der Sekundarstufe

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für die Lernenden
• Stationspass
• Stationsmatrix zu den angesprochenen Kompetenzen
• 15 Stationen mit Informationsmaterialien und Aufgaben
  • Station 1: Der Frieden von Versailles
  • Station 2: Erste Schritte zur Gründung
  • Station 3: Wahlen in der Weimarer Republik
  • Station 4: Die Weimarer Verfassung
  • Station 5: Die Krisenjahre
  • Station 6: Politische und gesellschaftliche Strukturen
  • Station 7: Gefahr von rechts und links
  • Station 8: Die Außenpolitik
  • Station 9: Die Präsidialkabinette
  • Station 10: Der Untergang der Weimarer Republik
  • Station 11: Der Völkerbund
  • Station 12: Frauenrechte in der Weimarer Republik
  • Station 13: Die goldenen Zwanziger – Ein Plakat erstellen –
  • Station 14: Wirtschaftliche Belastungen in der Weimarer Republik – Eine Mindmap erstellen –
  • Station 15: Bewertung der Weimarer Republik
• Abschlusstest mit Lösung
• Ausführliche Lösungsvorschläge
• Rückmeldebögen

EINSATZMÖGLICHKEITEN:

• Klassenstufe: Sekundarstufe II (Klasse 10-13)
• Fach: Geschichte
• Aufbau der Unterrichtseinheit
  • Einstiegsphase: Einführendes Unterrichtsgespräch
  • Erarbeitungsphase: 15 Stationen zum Thema „Weimarer Republik“
  • Abschlussphase: Lösungsbogen, Reflexionsphase
• Dauer der Unterrichtseinheit: 5 bis 8 Stunden