Der Ratgeber ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4 sowie in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 13. Der Band enthält zahlreiche Spiel- und Übungsvorschläge für Ihren motivierenden Sportunterricht.

Im Sportunterricht mit heterogenen Klassen bzw. Gruppen haben “Kleine Spiele” große Bedeutung. Im Vordergrund steht trotz unterschiedlicher Voraussetzungen und Bedürfnissen das gemeinsame Spielen mit- aber auch gegeneinander. Jeder Schüler soll gleichberechtigt und aktiv an der Spielgestaltung mitwirken und sich nach eigenem Können beteiligen.

Inhalt:

• Kleine Spiele mit Variationen in der Übersicht
• Kleine Spiele – was ist charakteristisch? (Beispiel: Zwei fangen einen)
• Gemeinsam spielen – Spiel und Sport verbindet/überwindet Hindernisse (Beispiel: Nummernwettlauf)
• Kerncurriculum, Lehrpläne und Kleine Spiele (Beispiel: Haltet das Feld frei)
• Heterogenität – Inklusion und kleine Spiele
  • Niveaustufen und kleine Spiele (Beispiel: Abwurf durch die Gasse)
  • Inklusion und Kleine Spiele (Beispiel: Kastenteilstaffel)
• Konzepte zur Spielumgestaltung – „uneingeschränkte Teilhabe“
  • Das Step-Konzept (Beispiele: Kastenhandball – Fangen mit Prellen – Ball in den Kasten – Zubringerstaffel)
• Kleine Spiele für alle „spielbar“ machen
  • Welche Bereiche sind bei der Veränderung/Anpassung von „Kleinen Spielen“ wichtig?
• „Inklusiv spielen“ – Grundformen und mehr als 450 Spielvariationen
  • Lauf- und Fangspiele
  • Staffeln
  • Ballspiele
  • Kraft- und Gewandtheitsspiele

Mit zahlreichen aussagekräftigen Illustrationen von Scott Krausen.