Das erste mehrsprachige Lehrbuch für Deutsch als Zweitsprache widmet sich allen wichtigen Themenbereichen des Alltags und unterstützt den Spracherwerb der Schülerinnen und Schüler ganz gezielt und nachhaltig in den zentralen Kompetenzbereichen des Deutschunterrichts.

Die Lerninhalte zielen sowohl auf den Erwerb eines Grundwortschatzes als auch auf das Kennenlernen der wichtigsten Grammatikstrukturen der deutschen Sprache ab. Das Lehrwerk besticht durch verschiedenste Übungsformen, die sich durch eine sprachsensible Gestaltung auszeichnen und die das Deutschlernen für die mehrsprachigen Schülerinnen und Schüler spannend und abwechslungsreich gestalten.

Am Beginn eines Kapitels wird der für das neue Lernfeld relevante Wortschatz immer anhand eines mehrsprachig gestalteten Bildwortschatzes eingeführt. Die Bildwortschätze enthalten alle aufgeführten Wörter in den acht Sprachen Deutsch, Englisch, Türkisch, Albanisch, Arabisch, Persisch (Dari/Farsi), Rumänisch und Kroatisch. Auf den weiteren Seiten des Kapitels finden sich darauf aufbauende sprachsensible Übungen, die sich ganz konkret bestimmten sprachlichen Herausforderungen annehmen. Alle wichtigen Sprachstrukturen werden immer wieder wiederholt und setzen sich somit im Gedächtnis der Schülerinnen und Schüler fest.

Das mehrsprachige Lehrbuch für Deutsch als Zweitsprache ist als Ausdruck der Wertschätzung von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern und deren Sprachgut zu sehen und nutzt die Mehrsprachigkeit ganz bewusst für den komplexen Prozess des Spracherwerbs.

Die Unterrichtseinheit unterstützt damit die Schülerinnen und Schüler nicht nur beim Deutschlernen, sondern festigt zusätzlich auch deren Kenntnisse in der Erstsprache sowie in der für alle Lernenden bedeutsamen Fremdsprache Englisch. Das Buch bietet zudem vielfältige Möglichkeiten zur Weiterarbeit in der Schule und zu Hause an und kann auch als Ausgangsbasis für mehrsprachige Projekte dienen.

Mehrsprachig. Sprachsensibel. Zeitgemäß.
Das zeichnet die brandneuen Lernmaterialien für DaF / DaZ aus!