Handbuch zur Rechtschreibförderung

Grundlagen und Förderpraxis

Blick ins Material

Handbuch zur Rechtschreibförderung

Grundlagen und Förderpraxis

Typ:
Lernhilfe / Ratgeber
Umfang:
136 Seiten (5,0 MB)
Verlag:
Lernserver
Autor/in:
Schönweis, Petra / Schönweiss, Friedrich
Auflage:
7 (2021)
Fächer:
Deutsch
Klassen:
2-10
Schulform:
Gymnasium, Förderschule, Grundschule, Hauptschule, Realschule

Wie können Kinder individuell und effektiv gefördert werden? Was müssen Lehrer, Förderkräfte oder Eltern wissen, um die Fehler der Kinder verstehen zu können und ihnen Schritt für Schritt die Rechtschreibung durchschaubar zu machen? Das Handbuch zur Rechtschreibförderung vermittelt einen kompakten Überblick über die zentralen Fragen von Diagnose und Förderung.

Im ersten Teil werden die einzelnen Bausteine wie auch die didaktischen Prinzipien der Lernserver-Rechtschreibförderung erläutert. Im zweiten Teil können Sie Ihre Kenntnisse zu den verschiedenen Regelbereichen auffrischen, vertiefen oder neu erwerben. Für sämtliche Förderbereiche gibt es praktische Hinweise und Anregungen zur konkreten Gestaltung der jeweiligen Förderstunden.

Das Handbuch vermittelt einen kompakten Überblick über die zentralen Fragen von Diagnose und Förderung.

  • Wie sieht eine moderne, effektive Rechtschreibförderung aus?
  • Was verraten mir die Fehler meiner Schülerinnen und Schüler?
  • Wie mache ich die Rechtschreibung für alle durchschaubar?

Rechtschreibförderung ist keine Zauberei – das zeigt Ihnen dieses Handbuch! Es bringt die zentralen Fragen von Rechtschreibdiagnose und -förderung auf den Punkt. Grundlage dafür ist die bewährte Lernserver-Förderdiagnostik mit ihrem Ansatz „Rechtschreibung verstehen und üben.“

Der Ratgeber enthält:

  • eine Übersicht über die Bausteine der Lernserver-Rechtschreibförderung
  • didaktische Hinweise zur individuellen Diagnose und Förderung
  • eine kompakte Regelkunde mit Beispielen und Wortlisten zum Auffrischen und Vertiefen der eigenen Kenntnisse
  • praktische Tipps, Spiele und Übungen für Unterricht und Förderstunden
  • Perspektiven für die individuelle Förderung und die Verzahnung von Unis, Schulen, Eltern und außerschulischen Einrichtungen

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