Wie wollen wir in der Zukunft leben? Und was muss jetzt passieren, damit das Leben in der Zukunft noch möglich ist? Welche Weichen müssen jetzt gestellt werden, bevor es zu spät ist? Dieser Beitrag sucht Antworten auf diese Fragen. Ihre Schülerinnen und Schüler erfahren, in welchen Bereichen bereits jetzt Veränderungen angestoßen wurden, die eine große Wirkung auf die Zukunft haben werden. Und sie lernen, welchen Anteil sie selbst daran haben können, die Welt so zu verändern, dass sie noch eine Zukunft darin haben.

KOMPETENZPROFIL:

• Niveau: Aufbaustufe
• Wortschatz: Landwirtschaft, Wald, Stadtplanung, Mobilität
• Grammatik: Indefinitpronomen, kausale und konzessive Nebensätze
• Medien: Übungen zu Wortschatz und Grammatik, Wimmelbild, Lesetexte, Hörtexte, Selbsteinschätzungsbogen, Wortschatzliste
• Zusatzmaterialien: Grammatik-Übersicht, Grammatik-Übungen