Koordination ist die Basis jeder Bewegung – sie verbindet motorische, sensorische und kognitive Prozesse. Die neue Ausgabe der Sportpädagogik zeigt, wie Koordination im Unterricht kreativ und praxisnah gefördert werden kann.

Ob Stationstraining, Bouldern oder die Trendsportart Bacrama – die Beiträge bieten vielfältige Anregungen. Ergänzend werden theoretische Modelle wie das KAR-Modell vorgestellt, um Lehrkräfte bei der gezielten Vermittlung koordinativer Fähigkeiten zu unterstützen.

Inhalt:

• Das hässliche Entlein der motorischen Fähigkeiten? – Warum Koordination im Sport unterschätzt wird
• Koordination mit neuer Trendsportart fördern – Spielerisch Hand-Auge-Koordination entwickeln
• Neue Wege beim Bouldern – Koordination und Kreativität an der Wand fördern
• Bacrama – Uguale od opposto – Eine innovative Trendsportart im Unterricht
• Koordination verstehen und fördern – Das KAR-Modell praktisch anwenden