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¿Ser orgullosa o estar orgullosa? ¡Esa es la pregunta! - Merkmale vs. vorübergehende Zustände bei Beschreibungen - Spanisch
¿Ser orgullosa o estar orgullosa? ¡Esa es la pregunta!
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Material-Nr.: 77401
RAABE
Spanisch
Klasse 8-10
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¿Te gusta...? ¡Me gusta...! - Über Interessen, Freizeitaktivitäten und Stilrichtungen sprechen - Spanisch
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RAABE
Spanisch
Klasse 9-10
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¡Háblame de la gran ciudad! Das monologische Sprechen im dritten Lernjahr fördern - Metropolen in Lateinamerika, monologisches Sprechen, Bildbeschreibung - Spanisch
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Material-Nr.: 64154
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Spanisch
Klasse 10
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Gramática rápida - spanische Grammatik - Typische Grammatikthemen schnell und effektiv wiederholen - Spanisch
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Material-Nr.: 83532
RAABE
Spanisch
Klasse 9-11
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Enamorarse en la red - Den "presente de subjuntivo" am Beispiel des Themas "Speed-Dating" trainieren - Spanisch
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Material-Nr.: 74258
RAABE
Spanisch
Klasse 9-10
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"Maroa" - de la calle al escenario. Die Rolle der Musik in einem venezolanischen Spielfilm analysieren (ab 3. Lernjahr) - Hör-Seh-Verstehen, Musik als filmisches Stilmittel, Kinderarmut, Lateinamerika: Venezuela - Spanisch
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Material-Nr.: 64153
RAABE
Spanisch
Klasse 10-12
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Acoso escolar - 3./4. Lernjahr - Mithilfe von Musikvideos über "Mobbing in der Schule" diskutieren und ein kreatives Lernprodukt erstellen - Spanisch
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Material-Nr.: 75460
RAABE
Spanisch
Klasse 9-10
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¿Cómo escribir textos sin faltas? (ab 1. Lernjahr) - In einem Projekt Methoden zur Vermeidung von Fehlern bei der schriftlichen Textproduktion anwenden - Spanisch
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Material-Nr.: 60660
RAABE
Spanisch
Klasse 6-11
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La historia de siempre - Einen Kurzfilm zur Wirtschaftskrise in Spanien analysieren - Spanisch
La historia de siempre
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Material-Nr.: 77962
RAABE
Spanisch
Klasse 10
 € 10,95
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