Schicken Sie mit dieser Unterrichtseinheit Ihre Lerngruppen auf den zweiten Teil einer popmusikalischen Städtereise durch Deutschland und Österreich – bis in die österreichische Hauptstadt Wien. Thematisieren Sie dabei die jeweiligen Sounds der Orte anhand von exemplarischen Beispielen, die ein breites musikalisches Spektrum von Pop, Rock und Reggae bis hin zu Hip-Hop und Techno bieten.

Eröffnen Sie im Zusammenhang mit popkulturellen Phänomenen und deren Hintergründen Ihren Lernenden verschiedene Zugänge und Perspektiven. Dazu gehören auch das eigene Musizieren Ihrer Schülerinnen und Schüler und weitere handlungsorientierte Anregungen.

INHALT

• „Frankfurt Trax“: EBM und Techno aus Mainhatten
• „Berlin Calling“: Techno auf dem Todesstreifen
• „Dann sind wir Helden“: Bowie und Berlin
• „Dickes B., oben an der Spree“: Reggae aus Berlin
• „Mutterstadt“: Stuttgart und der Hip-Hop, Entstehung des Deutsch-Rap
• “Geisterstadt” und “Chicago”: Clueso aus Erfurt
• „Vienna Calling“: International mit lokalem Charme – Falco
• „Wiener Blut“ – Ein popkulturelles Stadtportrait
• Hip-Hop ist überall: Städtereise mit Sprechgesang

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 8–10 (optional bis 13)
• Dauer: ca. 10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Musikkulturen erschließen
• Thematische Bereiche: Populäre Musik und Gesellschaft
• Klangbeispiele