Der falsche Klick: Internetsuche - Gefahren bei der Suche im Internet

Richtiger Umgang mit dem Internet

Blick ins Material

Der falsche Klick: Internetsuche - Gefahren bei der Suche im Internet

Richtiger Umgang mit dem Internet

Teil von: Der falsche Klick
Typ:
Unterrichtseinheit / Ratgeber / Rätsel
Umfang:
11 Seiten (0,4 MB)
Verlag:
Fant
Autor/in:
Höller, Alice
Auflage:
(2016)
Fächer:
Deutsch, Ethik, Sachunterricht
Klassen:
2-6
Schulform:
Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule

„Oh, die Nonne sieht aber komisch aus!“ Kinder können im Internet auf nicht jugendfreie Bilder stoßen, aber auch versehentlich Viren herunterladen, sich Fotos und Videos ansehen, die noch nicht für sie geeignet sind. Deshalb müssen sie den richtigen Umgang mit dem Internet unbedingt erlernen.

Kinder kommen heute sehr fru¨h mit verschiedenen Medien in Beru¨hrung. Bereits
Kleinkinder spielen am Smartphone der Eltern und entwickeln erstaunlich fru¨h einen
sicheren Umgang mit technischen Geräten.

Bereits im Grundschulalter besitzen mehr als ein Drittel der Kinder, in manchen Klassen sogar jeder Schu¨ler, ein eigenes Smartphone. In den weiterfu¨hrenden Schulen sind Jugendliche ohne Handy die absolute Ausnahme.

Deshalb ist es sehr wichtig, fru¨hzeitig mit der Aufklärung und Erziehung im Umgang mit diesen Medien zu beginnen. Denn auch in harmlosen Kinderspielen verstecken sich oft Kostenfallen, Kettenbriefe können massive Angstzustände auslösen, Spiele machen su¨chtig und Vorsicht ist im Umgang mit dem Internet lebenswichtig.

Alice Höller hat eine Reihe von Themen aufgegriffen und sie kindgerecht umgesetzt.
Unter dem Allgemeinen Titel DER FALSCHE KLICK kann aus folgenden Themen gewählt werden:

  • In-App-Kauf
  • Passwort und Pin
  • Kettenbriefe
  • Suchtgefahr
  • Gefahren bei der Suche im Internet
  • Chats
  • Cybermobbing
  • Challenges

Alle Themeneinheiten sind so aufgebaut:

  • Zunächst fu¨hrt ein einleitender Text zum Thema hin, zu dem einige Fragen beantwortet werden sollen.
  • Auf dieser Grundlage dann wird das richtige Verhalten in dieser Situation besprochen.
  • Anschließend sollen die Kinder in Rätseln die wichtigen gelernten Begriffe wiederholen und festigen.
  • Des Weiteren können die Kinder in Gruppenarbeit wichtige Fragen zum Thema
    gemeinsam beantworten, wobei ihnen Stichwörter als Tipps helfen.
  • Zum Abschluss gibt es noch eine Nachdenkfrage, die jedes Kind individuell beantworten kann.
  • Lösungen zu den Fragen und Rätseln sowie weiterfu¨hrende Bemerkungen sind
    ebenfalls im Lösungsteil enthalten.

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