Dieser Ratgeber ist einsetzbar in allen Altersstufen der Grundschule (Klassen 1 bis 4) und Sekundarstufe (Klassen 5 bis 13).

Mit dieser zentralen Fragestellung setzt sich der Band intensiv und handlungsorientiert auseinander. Es geht darum Heranwachsenden aufzuzeigen, insbesondere effektiv und nachhaltig zu lernen. Die Inhalte des Bandes beruhen einerseits auf praxisnahen Betrachtungen der Fachliteratur. Im Weiteren baut der Band auf langjährigen Erfahrungen des Autors als Lehrer vor Ort auf. Im Band behandelt werden Themen wie:
Lernmotivation / Lernen mit verschiedenen Sinnen / Bulimie-Lernen / Vorgehen bei Bearbeitung von Lernthemen / Lernstrategien / Lerntipps u.v.a.m.

Inhalt:

• Lernen (Einführung)
• Deine Meinung ist gefragt
• Motivation (I)
• Motivation (II)
• Meine Lernmotivation – eine Selbsteinschätzung
• Meine Lernmotivation in den einzelnen Schulfächern
• Einzelne Lernmotive
• Leistungsmotivation – was ist das?
• Lerntheorien
• Formel zur Lernmotivation
• Das Gehirn (I)
• Das Gehirn (II)
• Das Gedächtnis – ein Puzzle
• Ein Gedächtnis – Test
• Was im Gedächtnis behalten wird
• Konzentration
• Fehlersuche
• „Bulimie-Lernen“
• Lerntypen?
• Lernen mit verschiedenen Sinnen
• Veranschaulichung
• Mindmaps
• Concept-Maps
• Grafiz
• Die Methode PG4R
• Die W-Fragen-Uhr
• Test 1 bzw. Arbeit 1
• Vorgehen bei der Bearbeitung von Lernthemen
• Zusammenfassungen
• “Eselsbrücken“
• Schlaf, eine Lernvoraussetzung
• Ernährung und Lernen
• Ordnung und Lernen
• Der Arbeitsraum (= Lernort)
• Anstrengung(sbereitschaft)
• Körperliche Bewegung und Lernen
• Erzählen und Erklären
• Lernen für Tests, Klassenarbeiten, Prüfungen …
• Vorlernen
• Digitalisierung und Lernen
• Lernstrategien
• 20 Lerntipps auf einen Blick
• Lerntagebuch
• Meine Lern-Checkliste
• Mein Lern-Plan für die Woche
• Intelligenz und Lernen
• Verstehendes Lernen – was ist das?
• Test 2 bzw. Arbeit 2
• 10 Zitate zum Thema Lernen
• Lernen – aber wie?
• Mein Lernkoffer
• „Wer wird Quiz-Champion?“