In dieser Lernwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler alles Wissenswerte über den großen Lebensraum Die Arktis.

Ob Tiere, Menschen oder Pflanzen – hier kommt nichts zu kurz – alles wird umfangreich behandelt.

Arktis und Nordpol – kalt, ungemütlich, lange Monate dunkel – so wahrscheinlich unser erster Gedanke. Doch etliche Völker leben dort seit langer Zeit und haben sich dem Klima und der Natur angepasst.

Für Wale, Robben, Eisbären und viele Vögel ist das Gebiet um den Nordpol der ideale Lebensraum. Auch Kleinstlebewesen existieren am und sogar im Eis. Sie bilden die Nahrung für Fische und Vögel.

Die im Norden liegenden Länder Asiens, Amerikas und Europas haben Anteil am nördlichen Polargebiet. Jeder Staat möchte den bestmöglichen Nutzen erzielen. So geht es z. B. um Bodenschätze und Schifffahrtswege. Dabei ist die Arktis von der Industri-alisierung schon ziemlich betroffen: Abgase und Erderwärmung bringen die Gletscher und das Eis zum Schmelzen.

Die Schüler lernen nach Ihrer Auswahl die Geografie, die Tierwelt, die Völker und deren Probleme kennen. Dazu sollte jeder die Karte „Die Arktis und der Nordpol“ aus Kapitel I zur Verfügung haben oder eine große Karte präsent sein.

Inhalt:

Arktis und Nordpol – Überblick

• Himmelsrichtungen, Längen- und Breitengrade
• Die Arktis und der Nordpol (Karte)
• Die Entdeckung des Nordpols

Die Arktis und der Nordpol

• Der arktische Ozean – das Nordpolarmeer
• Geografie der Arktis
• Grönland, Island und die Wikinger

Menschen in der Arktis

• Die Inuit
• Die Samen

Eisberge

Polarnacht und Sommersonnenwende

Vegetationszonen der Arktis

• Die Pflanzen der Arktis

Die Tiere der Arktis – Landtiere

• Polarfuchs, Lemming, Polarwolf, Luchs und Schneehase
• Der Eisbär – König der Wildnis

Meeressäugetiere

• Wale

Vögel und Fische

Wasservorkommen auf unserer Erde

Probleme der Arktis

Die Lösungen

In dieser Lernwerkstatt lernen die Schülerinnen und Schüler ie Geografie, die Tierwelt, die Völker und deren Probleme kennen. Dazu sollte jeder die Karte „Die Arktis und der Nordpol“ aus Kapitel I zur Verfügung haben oder eine große Karte präsent sein.