Für uns Menschen in der industrialisierten westlichen Welt ist es selbstverständlich, dass wir jederzeit sauberes Trinkwasser zur Verfügung haben. Demgegenüber haben weltweit rund 884 Millionen Menschen keinen ausreichenden Zugang zu sauberem Wasser. Doch wo genau befindet sich Wasser auf unsere Erde? Wie funktioniert eigentlich der Wasserkreislauf auf unserem Globus? Der nachfolgende Beitrag gibt den Schülern Antworten. Dabei testen sie anhand von verschiedenen Stationen ihr Wissen. Sie lernen, dass es neben dem tatsächlichen Wasserverbrauch noch einen virtuellen Wasserverbrauch gibt. Zum Schluss dient eine Lernerfolgskontrolle der Wissensüberprüfung.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 5–7
• Dauer: 8 Unterrichtsstunden (Minimalplan: beliebig)
• Kompetenzen: Die Schüler
  • 1. geben die Inhaltsstoffe des Trinkwassers an;
  • 2. beschreiben den Wasserkreislauf
  • 3. lernen den virtuellen Wasserverbrauch kennen
• Thematische Bereiche: Wasser, Wasserkreislauf, Trinkwasser, Wasserverbrauch