Grundschulkinder begegnen der englischen Sprache fast täglich. Sie verwenden sie aktiv, teils bewusst, teils unbewusst als Fremdwörter – und als Bestandteil ihrer Kinder- und Jugendkultur. Sie hören und sehen das Englische, sie versuchen es zu verstehen und wollen englische Wörter und Sätze aufschreiben können.

Die kleinen vorsichtigen Schritte, die Grundschulkinder mit dem frühen Englischlernen gerne in Richtung der interkulturellen Unterschiede machen, diese dann auch schnell akzeptieren und tolerieren lernen, tragen zu einer frühen positiven Haltung, dem Fremdverstehen, bei.

Keines unserer Kinder lacht über englische Kinder, die ihre Weihnachtsgeschenke erst einen Tag später bekommen. Gestaunt wird aber oft über die Höflichkeit, mit der viele Dinge im Englischen ausgedrückt werden. So kann Englisch das eigene Sprachverhalten beeinflussen und dabei den Einstieg zur Akzeptanz größerer Kulturunterschiede bieten.

Authentische Lernmaterialien sind geeignet Grundschulkindern zu helfen, sich schnell und spielerisch leicht in die englische Sprache einzufinden. Über thematisch sinnvoll gebündelte altersgemäße Inhalte, multisensorisch und methodisch abwechslungsreich dargeboten, werden Wortschatz und Strukturen aufgebaut.

Alle Fertigkeiten müssen dazu eingebunden werden, mit besonderem Fokus auf Hörverstehen und elementares Sprechen. Erstes Lesen und sinnvolles Schreiben unterstützen den Sprachaufbau.

Inhaltsverzeichnis:

• Classroom management
• Aussprache
• Hörverstehen
• Eat and drink & Going shopping
• Holiday & Festivals
  • Halloween
  • Christmas in England
  • Easter
  • Guy Fawkes day
  • Thanksgiving
  • Valentin´s day
• House & Flat
• Family & Friends
• England
• School
• Nature
• Body, Clothes & Feelings