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Aufgabentyp: Verfassen eines informativen Textes (Mensch und Natur) - Übungen zur Zentralen Abschlussprüfung im Fach Deutsch, 10. Klasse - Deutsch
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"An der Brücke" (Die ungezählte Geliebte) von Böll - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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Fördern und Fordern: Kurzgeschichten
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"Das Holz für morgen" von Borchert - Mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern: Kurzgeschichten - Deutsch
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VERA 3: Blitztest 1 - Hörverstehen - Vergleichsarbeit leicht gemacht - Deutsch
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Vergleichsarbeit leicht gemacht
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"Outpost of Progress" von Joseph Conrad - mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern - Komplette Analyse und Interpretation für den Unterricht - Englisch
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"The Black Madonna" von Muriel Spark - mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern - Komplette Analyse und Interpretation für den Unterricht - Englisch
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"Good Advice is Rarer Than Rubies" von Salman Rushdie - mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern - Komplette Analyse und Interpretation für den Unterricht - Englisch
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"My Son the Fanatic" von Hanif Kureishi - mehrschrittige Interpretation zur Erschließung der Abiturlektüre - Fördern und Fordern - Komplette Analyse und Interpretation für den Unterricht - Englisch
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"A Pair of Jeans" von Qaisra Shahraz - mehrschrittige Interpretation - Fördern und Fordern - Komplette Analyse und Interpretation für den Unterricht - Englisch
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Bildungsstandard Mathematik - Was 12-Jährige wissen und können sollten! - Kompetenztests 6. Klasse für Schüler, Lehrer und Eltern - Mathematik
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