Let There Be Rock (inkl. 6 MP3-Dateien)

Ein Lernzirkel

Blick ins Material

Let There Be Rock (inkl. 6 MP3-Dateien)

Ein Lernzirkel

Typ:
Arbeitsblätter / Stationenlernen / Lernzirkel
Umfang:
36 Seiten (39,0 MB)
Verlag:
RAABE
Auflage:
(2015)
Fächer:
Musik
Klassen:
8-9
Schulform:
Realschule

Die Schülerinnen und Schüler lernen die Geschichte der Pop- und Rockmusik kennen. Dabei wird der Blues als wichtigster Vorläufer dieses Genres vorgestellt. Um die Bedeutung der Rockmusik in den 50er- und 60er-Jahren und die von Elvis Presley als berühmtestem Vertreter dieses Genres besser einschätzen zu können, wird auch das Gesellschaftsbild in den USA der Nachkriegszeit erläutert.

Die Unterrichtseinheit folgt im Wesentlichen dem Textinhalt, den zahlreichen Anspielungen und Querverweisen von „Let There Be Rock“. Da der Lernzirkel vorrangig als Einstieg in das Thema „Pop- und Rockmusik“ gedacht ist und nicht als dessen Abrundung, ist es wichtig, vorab eine gemeinsame Basis zu legen und die Schülerinnen und Schüler gleichsam auf das Thema einzustimmen. Dazu lernen sie zunächst die Band AC/DC kennen und charakterisieren ihre Musik und ihre Auftritte anhand von ausgewählten Zitaten. Sie hören das Lied „Let There Be Rock“, beschreiben ihre Höreindrücke und diskutieren, ob und inwiefern die Aussagen der Zitate auf das Lied zutreffen.

Anschließend befassen sie sich mit dem Text des Liedes, klären untereinander einzelne englische Wörter und Textstellen und fertigen zusammen mit der Lehrkraft eine grobe Übersetzung an. Für eine eigenständige schriftliche Übersetzung des Textes benötigen die Schülerinnen und Schüler viel Zeit. Es ist hier deshalb lediglich an eine mündliche Übersetzung im Klassenunterricht bzw. Unterrichtsgespräch gedacht. Dabei ist es durchaus sinnvoll, einzelne Begriffe im abgedruckten Text zu kennzeichnen und ihre Übersetzung festzuhalten.

Klangbeispiele

  • Angus Young/Bon Scott/Malcolm Young (= „AC/DC“): Let There Be Rock (AC/DC)
  • Robert Charles Guidry: See You Later Alligator (Bill Haley & His Comets; gekürzt)
  • Jay Livingston/Ray Evans: Que Sera, Sera (Doris Day; gekürzt)
  • Trad.: Freight Train Blues (Trixie Smith; gekürzt)
  • Chuck Berry: Roll over Beethoven (Chuck Berry; gekürzt)
  • Trad./Stephan Maulbetsch: Freight Train Blues in Es (Maulbetsch)

Dauer: 8 Unterrichtsstunden

Themenaspekte:

  • Geschichte der Pop- und Rockmusik
  • Rock’n’Roll der 1950er-Jahre
  • Rockmusik der 1970er-Jahre
  • Die Band „AC/DC“
  • Bewegungsspiel und Improvisation über ein 12-taktiges Bluesschema

Das im Beitrag genannte Zusatzmaterial ist in der ZIP-Datei enthalten.

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Material-Nr.: 64175

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