Januar 52 v. Chr auf der Via Appia – Clodius und Milo, zwei Erzrivalen im Kampf um die politische Macht in Rom, begegneten sich. Es kommt zum Kampf, bei dem Clodius von Milos Sklaven getötet wird. Des Mordes angeklagt, wird Milo von Cicero verteidigt, doch kann er seinen Gönner nicht vor der Verbannung bewahren.

Ciceros Rede für Milo fristet im Vergleich zu den bekannteren Reden Ciceros im Schulunterricht eher ein Schattendasein. Holen Sie mit dieser Unterrichtsreihe diese historisch wichtige Rede in den Unterricht zurück. Ihre Klasse übersetzt nicht nur ausgewählte Teile der Rede, sondern entdeckt und analysiert die rhetorischen Kniffe Ciceros. Abschließend diskutieren die Lernenden die Frage der Berechtigung von Gewalt und der angemessenen Reaktion des Staates auf Gruppen, die ihn gefährden.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: 10. Klasse
• Dauer: 13 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Textkompetenz: Kenntnisse der Gattung Rede vor Gericht, Verständnis des Einsatzes stilistischer Mittel
  • 2. Kulturkompetenz: Erfassen und Beurteilen maßgeblicher Verhaltensnormen römischen Denkens, Ablauf vor Gericht, römische Prozessordnung, Kenntnisse der römischen Rhetorik, Verständnis der Situation in Rom vor dem Bürgerkrieg
• Thematische Bereiche: Recht, Rhetorik, Römische Literatur