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Quel métier pour moi? (ab 2. Lernjahr) - Ein Memoryspiel zum Wortfeld "Berufe" - Französisch
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Französisch
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Effektive Fehleranalyse durch Schüler - So lernen Ihre Schülerinnen und Schüler nachhaltig aus ihren Fehlern! - Deutsch
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Les verbes et les temps (Ende 1. Lernjahr / Anfang 2. Lernjahr) - Lernbuffet zum Wiederholen des "présent", "futur composé" und "passé composé" - Französisch
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Ville ou campagne? Hôtel ou camping? (ab 3. Lernjahr) - Über Urlaubspläne diskutieren und auf Sprachprüfungen vorbereiten - Französisch
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Banlieue = Radicalisation? - Kompetenzorientierter Unterrichtsvorschlag zum Film "La Désintégration" von Philippe Faucon - Französisch
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Si j'étais riche, Grammatik Teil II - Mit induktiven Übungen zum conditionnel Lernernautonomie und Sprachkompetenz fördern (ab 4. Lernjahr) - Französisch
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François Truffaut: Le dernier métro - Interkulturelle Kompetenz und film literacy fördern - Französisch
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"La Belle Histoire de Blanche-Neige" - Philippe Dumas / Boris Moissard - Interpretation einer französischen Lektüre - Französisch
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Französisch
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"Un miroir qu'on promène le long d'un chemin". Die Gesellschaft des 19. Jahrhunderts im Spiegel von Realismus und Naturalismus (Oberstufe) - Die Schüler setzen sich in Gruppen mit jeweils einem der Romane anhand von Ausschnitten und Resümees auseinander - Französisch
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Tinder dans la publicité - Kritische Analyse eines Werbespots - Französisch
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