Mit dem Geschichts-Quiz zum 19. Jahrhundert wollen wir einem “trockenen” Abfragen von Geschichtswissen entgegenwirken und eine Sammlung von Fragen über das 19. Jahrhundert bis zur Weimarer Republik vorstellen.

31 Lernziel-Kontrollen mit den unterschiedlichsten Fragen zum 19. Jahrhundert bieten dem Schüler Möglichkeiten, sich mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen.

Inhaltsverzeichnis:

• Umwälzungen im 19. Jahrhundert
• Technische Fortschritte im 19. Jahrhundert
• Die neue Gesellschaft und ihre Probleme
• Die soziale Frage
• Karl Marx und der Kommunismus
• Die Antwort der Kirchen auf die soziale Frage
• Die Entstehung der Arbeiterparteien Deutschlands
• Der Staat gibt Sozialgesetze
• Die Sehnsucht nach Einigkeit und Recht und Freiheit
• 1848 – ein Jahr der Revolutionen
• Das erste gesamtdeutsche Parlament
• Die Gründung des deutschen Kaiserreiches
• Bismarcks Innenpolitik
• Die Außenpolitik Bismarcks
• Der Imperialismus
• Vor dem 1. Weltkrieg
• Der 1. Weltkrieg
• Der Verlauf des 1. Weltkrieges
• Der Vertrag von Versailles
• Weltpolitische Wandlungen zu Beginn des 20. Jahrhunderts
• Die Entwicklung der USA im 19. Jahrhundert
• Die Revolution in Russland 1917
• Die Entwicklung der Sowjetunion zu Beginn des 20. Jahrhunderts
• Aufstieg der USA und der UdSSR
• Der Beginn der Weimarer Republik
• Weimar und seine innenpolitischen Probleme
• Der politische Terror von rechts
• Die Weimarer Republik festigt sich innen und außen
• Die Gesellschaft in den 20er Jahren
• Lernzielkontrolle (Muster): Umwälzungen im 19. Jahrhundert und die soziale Frage
• Lernzielkontrolle (Muster): Von der Vielstaaterei zum Deutschen Reich
• Lernzielkontrolle (Muster): Imperialismus und 1. Weltkrieg
• Lernzielkontrolle (Muster): Die Weimarer Republik

Dabei sind die Fragestellungen in ihrer Form locker und leicht aufbereitet, in ihrem Anspruchsniveau vielfältig und lernzielorientiert zusammengestellt. In der Lernsache selbst ist der Stoff fachspezifisch strukturiert und thematisiert sowie umfangreich bebildert. Rätsel oder Pfeil- und Bildzuordnungen, Ankreuz- oder Wegstreichaufgaben, Lückentext, Lügengeschichte.

Nicht allein Zahlen oder Namen, sondern vielmehr Zusammenhänge und geschichtliches Verständnis, Wertung und Einfühlungsvermögen stehen im Vordergrund.

Diese Unterrichtseinheit, die auch hervorragend für den Vertretungsunterricht geeignet ist, gehört zur Reihe Geschichtsquiz