Mit dieser Sammlung von Geschichten aus dem Neuen Testament lernen Ihre Schüler wichtige Inhalte aus diesem Teil der Bibel kennen.

Was macht die Geschichten im Neuen Testament so besonders? Zum einen ist es natürlich die Lebensgeschichte Jesu, die geradezu als spannend beschrieben werden kann. Vielen Kindern ist Jesus in erster Linie in der Darstellung des Gekreuzigten bekannt. In den Geschichten erfahren sie, wie sein Leben als Kind, Jugendlicher und junger Mann aussah.

Die Erzählung über eine in erster Linie „normale Person“ in Kombination mit den Beschreibungen seiner Ängste und Zweifel, aber auch seines Vertrauens in Gott ermöglichen es den Kindern, sich sehr individuell mit Jesus (und natürlich auch mit den anderen Menschen, die in den Geschichten vorkommen) auseinanderzusetzen.

Gleichzeitig sind mit den Geschichten auch relevante (Lebens-)Fragen verbunden, die
Kinder umtreiben: Warum helfen Menschen einander nicht (z.B. in der Geschichte vom barmherzigen Samariter)? Wieso vertrauen Menschen so sehr auf Gott (z.B. der Blinde oder die Freunde des Aussätzigen)? Weshalb lügen Menschen (z.B. Petrus)? All das sind Fragen, die (nicht nur) Kinder beschäftigen und auf die sie Antworten suchen. Somit haben die Geschichten aus dem Neuen Testament einen Bezug zur Lebenswirklichkeit der Kinder von heute. Sie können ihnen als Rollenmodell dienen oder zumindest dabei helfen, den Blick anders auf einen Sachverhalt zu lenken.

Die Beschäftigung mit den Geschichten aus dem Neuen Testament hilft den Kindern dabei, sich mit eigenen Nöten und Ängsten auseinanderzusetzen und verstehen zu lernen, was die Motivation der anderen ist, sich so zu verhalten, wie sie es tun.

Die meisten Geschichten aus dem Neuen Testament stellen die Menschen und ihre Gefühle sehr greifbar und realistisch dar. Das grundlegende Vertrauen in Gott – insbesondere von Jesus – kann dadurch als etwas sehr Hilfreiches wahrgenommen werden. Gott ist im besten Sinn die helfende, starke Vaterfigur, die (Jesus) Halt gibt und (ihn) Leiden ertragen bzw. Freude teilen lässt. Die Kinder werden ermutigt, sich mit dem Gedanken auseinanderzusetzen, ob und in welcher Form der Glaube an Gott für sie hilfreich und/oder (noch) aktuell ist und was dies für ihr eigenes Leben bedeutet.

Diese Zusammenstellung von Materialien soll über die Vermittlung der verschiedenen Inhalte von Bibelgeschichten hinaus auch Anregungen bieten, sich mit einzelnen Aspekten des Lebens, aber auch mit anderen Glaubensansätzen auseinanderzusetzen. Dazu muss nicht notwendigerweise immer auf eine einzelne Bibelgeschichte Bezug genommen werden.

Einzelne Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dieser Unterrichtseinheit eignen sich auch für „nicht religiöse“ Unterrichtseinheiten.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• (Vor-)Lesetext zu jeder Geschichte
• Schaf-Wimmelbild
• Bildergeschichte zum barmherzigen Samariter
• Standbilder zum verlorenen Sohn
• Kreuzweg-Domino
• Bibel-Schnitzeljagd

Inhaltsverzeichnis:

• Der verlorene Sohn
  • Verloren!
  • Suchsel: Der verlorene Sohn
  • Standbilder
• Jesus wird gefangen genommen
  • Palmen für Jesus
  • Das Passahfest
  • Das letzte Abendmahl
  • Jesus im Garten Gethsemane
  • Petrus verleugnet Jesus
• Jesus wird gekreuzigt
  • Die Karwoche
  • Das Kreuz
  • Die Kreuzigung Jesu
  • Domino: Der Kreuzweg
  • Jesus trägt ein schweres Kreuz
• Was Jesus unsterblich macht
  • Die Auferstehung
  • Auf dem Weg nach Emmaus
  • Jesus vergibt Petrus
  • Schnitzeljagd: Jesus ist auferstanden
  • Jesus lebt
  • Diskussionsrunde: Jesus heute (Placemat-Methode)
• Angebote zur Lernstandsfeststellung
  • Lernstandsfeststellung im Religionsunterricht
  • Würfelspiel mit Fragekärtchen
  • Das ABC des Neuen Testaments
  • Das Quiz zum Neuen Testament
  • Suchsel: Geschichten aus dem Neuen Testament
• Lösungen