Haben Sie selbst (noch) Erinnerungen an die deutsch-deutsche Teilung? Für Ihre Lernenden ist die Zeit der (frühen) DDR 30 Jahre nach der Wiedervereinigung zunächst einmal „nur“ Geschichte. Begriffe wie SED oder Stasi kennen sie höchsten aus Erzählungen, die Mauer vielleicht durch einen Besuch an der East Side Gallery in Berlin. Andererseits werden Unterschiede und Konflikte zwischen „Ossis“ und „Wessis“ fast tagtäglich in den Medien thematisiert. Ohne historisches Hintergrundwissen sind diese jedoch kaum zu verstehen. Eine Auseinandersetzung mit der Geschichte der DDR ist also nicht nur relevant, weil dies vom Lehrplan gefordert wird. Sie hilft Ihren Schüler:innen das Land, in dem sie leben und ihre Mitmenschen besser zu verstehen. Unterstützen Sie sie dabei!

Unterstützen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler darin die deutsch-deutsche Geschichte sowie die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschland besser zu verstehen. Die vorliegende Ausgabe von Geschichte lernen bietet Ihnen dazu unterschiedliche Unterrichtsentwürfe zu den Themenschwerpunkten Alltag und Politik in der DDR, Proteste gegen die SED-Politik sowie Zäsuren in der Ära Ulbricht:

• Landwirtschaftliche Produktionsgenossenschaften
• Frauenbild und -rolle
• SED
• Reform-Aktivisten, Strafverfolgung, Schauprozesse
• Jugendbewegungen, Jugendpolitik und Jugendprotest
• Der 17. Juni 1953
• Der Mauerbau

Zusätzlich finden Sie in dieser Ausgabe Kurzbeiträge zu den Themen:

• Unterrichten mit digitalen Zeitzeug:innenberichten
• Das Mittelalter als Brett- und Kartenspiel
• Rollenspiele im Geschichtsunterricht
• Analyse und Vergleich von Schulbuchtexten zum Thema Kreuzzüge