Filme können im Religionsunterricht viel mehr sein als nur thematische Aufhänger: Sie helfen, wenn man sich thematisch auf sie einlässt, Dinge, Menschen und Themen neu zu sehen und zu bewerten.Nach einer grundlegenden Reflexion über wichtige cineastische Werke aus religionsphänomenologischem Blickwinkel bieten die Beiträge des Bandes an neun ausgewählten Beispielen Entwürfe für den Religionsunterricht. In der Praxis lassen sich die didaktischen und methodischen Überlegungen leicht auch auf andere Filme des Genres übertragen.Zwei Entwürfe für Gottesdienste mit Filmen runden den Band ab.

Inhaltsverzeichnis:

• I. Grundlegende Reflexionen: Das Glück & die Reise & der Tod
• II Entwürfe für den Religionsunterricht
  • Im unerbittlichen Takt der 45 Minuten. Ein Plädoyer für die Arbeit mit Filmausschnitten im Religionsunterricht
  • Erwachsenwerden heißt Sterben können. Harry Potter – keine Kinderfilme?
  • Schwarz – Weiß – Grau. Bausteine zu L. A. CRASH
  • „Das sind keine Menschen.“ Von Untoten, Menschen und Problemen im Vampir-Animé Hellsing
  • „Nothing escapes me. No one escapes me.“ Von Reisen und Fluchten des Lebens
  • Glückserfahrung in der Ambivalenz des Lebens
  • Torture Porn – Die Renaissance des Folterns
  • The Beach. Reise, Glück, Tod und der Einblick in eine nahezu unbeachtete jugendliche Subkultur
  • Der Kult der Freiheit. Easy Rider und die Religion
• III. Zwei Vorschläge für Schulgottesdienste mit Filmen
  • „Gnade ist überall“. Reise als Neuanfang in “Der Mann ohne Vergangenheit”
  • „Götter auf der Durchreise“: K-Pax oder: Ein Alien als Erlöser?
• Filmverzeichnis