Nachhaltiges und handlungsorientierts Lernen im Sachunterricht. Hier drehen die Kinder am Rad, aber nicht im sprichwörtlichen Sinne!

Mit Hilfe der vorliegenden Projektmappe zum Thema “Rollfähige Räderfahrzeuge aus Alltagsgegenständen herstellen” können die Schüler ihr Wissen über Räderfahrzeuge einbringen sowie ihre Kompetenzen erweitern, indem sie ihre Arbeit selbstständig planen, Sachverhalte erkunden, Ideen austesten und Vermutungen revidieren. So wird nachhaltiges Lernen im Sachunterricht handlungsorientiert geschaffen!

Dieses “Mini”-Projekt ist ideal geeignet Schüler an handlungsorientierten Projektunterricht heranzuführen, um in nachfolgenden Projekten auf die Arbeitserfahrungen der Kinder zurückzugreifen und diese inhaltlich und methodisch weiter zu öffnen.

Kompetenzen, inhaltliche und methodische Ziele des Projekts:

(mögliche) zu erwerbende Kompetenzen:

• ein Bauvorhaben (schriftlich) planen und dokumentieren
• Messdaten protokollieren
• nach vorgegebenen Kriterien ein Produkt entwerfen
• Baumaterialien auf Eignung für den Bau des eigenen Fahrzeugs abwägen/prüfen

(mögliche) inhaltliche Ziele:

• verschiedene Fahrzeugtypen kennenlernen
• wichtige Bauteile eines (Räder-)Fahrzeugs kennen lernen
• Achsentypen
• Antriebsarten
• Baumaterialien

(mögliche) Methoden und Arbeitsformen:

• Arbeit mit einer Mindmap (erlernen)
• Projektarbeitsform (erlernen)
• Partnerarbeit
• wissenschaftliches Arbeiten

Und hier noch der Inhalt der Projektmappe in Kurzfassung:

• Projektbeschreibung mit Erklärungen zu den notwendigen Vorbereitungen, Phasen, Arbeitsschritten und Materialien
• Übersicht geeigneter Baumaterialien
• Beschriftungskärtchen für einen Materialtisch
• Elternbrief
• Plakate zu Bauteilen, Zielen und Regeln
• Phasenplakate 1-5
• differenzierte Tippkarten für Achsen, Räder, Radherstellung und Antrieb
• Checkliste für TÜV und Teststrecke
• Beispielbilder