Es ist jedes Jahr dasselbe: Weihnachten steht vor der Tür und Sie wollen im Religionsunterricht nicht wieder das Gleiche machen wie in den letzten Jahren? Sie sind auf der Suche nach neuen, innovativen Ideen? – Dann ist dieses besondere und praxiserprobte Material genau das richtige für Sie.

Weihnachten ist ein fester Bestandteil des Kirchenjahres. Wir feiern die Geburt von Jesus. Das zentrale Symbol für die Geburt Jesu ist der Stern. So wie er die drei Weisen zum Jesuskind führte, so zeigt er hier den Weg durch den Unterricht. Mithilfe des Sterns wird in dieser Unterrichtseinheit die Frage erschlossen, welche Bedeutung der Geburt Jesu zukommt. Es entstehen vier Sternenlandschaften, in denen folgende Fragen fokussiert werden:

• Was ist eigentlich ein Star?
• Welche Erwartungen sind an einen Star gerichtet?
• Ist Jesus ein Star?
• Welche Bedeutung hat Weihnachten heute für uns?

In jeder Sternenlandschaft wird ein Stern aus sechs Sternspitzen zusammengefügt. Jede dieser sechs Sternspitzen bildet eine Qualität des Verstehens ab:

• 1. Anknüpfen (Vorwissen)
• 2. Einfühlen (Empathie)
• 3. Deuten (Interpretation)
• 4. Erklären (Vermittlung)
• 5. Anwenden (Umsetzung)
• 6. Erweitern (Perspektive)

Somit werden wichtige Kompetenzen erworben.

Inhaltsverzeichnis:

Theologische und religionspädagogische Überlegungen:

• Sternstrunden im Religionsunterricht
• Sternlandschaften im Klassenraum
• Ein Stern mit sechs Spitzen – Wegweiser nach Bethlehem
• Jesus – ein neuer Stern am Himmel
• Jesus – a star is born!
• Matthäus – Weihnachtserzähler ohne Hirten und Stall
• Matthäus – ein Sterndeuter der besonderen Art
• Schülerinnen und Schüler – ganz besondere Sternsucher
• Sternspitzen – Wegweiser in den Sternstunden

Sternlandschaften: Die Straße der Sterne:

• Mathodisch-didaktische Hinweise
• Verlaufsplan
• Material

Sternenlandschaft: Wir folgen dem Stern:

• Mathodisch-didaktische Hinweise
• Verlaufsplan
• Material

Sternenlandschaft: Stern über Bethlehem:

• Mathodisch-didaktische Hinweise
• Verlaufsplan
• Material

Sternenlandschaft: Auf der Flucht:

• Mathodisch-didaktische Hinweise
• Verlaufsplan
• Material