Wieso ist der eine Körper schwerer als der andere, obwohl beide Körper gleich groß sind? Oder wieso sind beide Körper gleich schwer, obwohl der eine Körper so viel größer ist als der andere? Die Antwort auf beide Fragen ist die Dichte. Die Dichte ist materialspezifisch, weshalb sie unsere Erwartungen gegenüber einem Körper bezüglich Masse oder Volumen ganz schön auf den Kopf stellen kann.

In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Größen Masse, Volumen und Dichte von einer neuen Seite kennen. Ebenso lernen sie, welchen Einfluss die Temperatur und Aggregatzustände auf die Dichte haben können.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 7/8
• Dauer: 7 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 5)
• Kompetenzen: Differenzierung zwischen Masse, Volumen und Dichte, Dichte berechnen, Aggregatzustände erklären und unterscheiden, Methoden zum Messen der Masse und des Volumens anwenden
• Thematische Bereiche: Masse, Volumen, Dichte, Einheiten, geometrische Körper, Aggregatzustände