Naturkatastrophen wie im Indischen Ozean oder in Japan zeigen uns die Grenzen der Beherrschbarkeit der Natur auf. Terroranschläge und Kriege scheinen zu verdeutlichen, dass es mit der moralischen Besserung der Menschheit nicht allzu weit her ist.

„Wo ist Gott? Wie kann er das zulassen?“, fragen sich deshalb viele Menschen. Dieser Frage haben monotheistisch geprägte Weltanschauungen schon immer gegenübergestanden. Philosophisch wurde sie vor allem im Zeitalter der Aufklärung zum Thema. Heute wird die Theodizee-Debatte vor allem im Zusammenhang mit der in den Neurowissenschaften und dem Feuilleton aufgeworfenen Frage nach dem freien Willen geführt.

In dieser Unterrichtsreihe sollen die Schülerinnen und Schüler, ausgehend von Reaktionen auf aktuelle Naturkatastrophen, die der „klassischen“ Theodizeedebatte des achtzehnten Jahrhunderts gegenübergestellt werden, für das Problem einer philosophischen Theodizee sensibilisiert werden.

Dauer: 12 Stunden

Arbeitsbereich: Religion / Religion und Vernunft