Der Kalte Krieg ist ein Thema mit vielen Facetten. Der Wettlauf ins All, der insbesondere in den späten 1950er- und 1960er-Jahren für Aufregung sorgte, macht einen dieser Bereiche aus. In faszinierender Weise zeigt dieses “Space Race” die Beziehung zwischen den USA und der UdSSR auf einer anderen Ebene als der rein politischen.

Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten zunächst in einem Gruppenpuzzle die wichtigsten Stationen auf dem Weg ins All. Zum Abschluss der Einheit kann eine kurze Sequenz aus dem Bond-Film “Man lebt nur zweimal” angeschaut werden, um Fiktion und Realität zu vergleichen.

• Klassenstufe: 10. Klasse
• Dauer: 2 Stunden
• Aus dem Inhalt:
  • Grundlagen der Raumfahrt
  • erste Satelliten
  • Lebewesen und erste Menschen im All
  • Wettlauf zum Mond
  • Kalter Krieg
• Kompetenzen:
  • Bilder beschreiben und in Beziehung zueinander setzen können
  • Texte in Gruppenarbeit bearbeiten können
  • den Wettlauf ins All als Phase des Kalten Krieges benennen können
  • eine Spielfilmszene mit realpolitischen Ereignissen verknüpfen können

In Klasse 10 des Gymnasiums sollen Schülerinnen und Schüler nach dem Lehrplan in Baden-Württemberg „[…] wesentliche Ereignisse und Kennzeichen des Kalten Krieges beschreiben und in diesem Rahmen die Bedeutung der Weltmächte USA und Sowjetunion erklären […]“3 können. Auch in Bayern oder Niedersachsen, aber auch in Hessen oder NRW werden Begrifflichkeiten des Kalten Krieges behandelt. Innerhalb einer solchen Einheit ist die vorliegende Reihe anzusiedeln. Sie befasst sich, indem sie den Wettlauf ins All thematisiert, mit einem speziellen Teilaspekt des Kalten Krieges, der noch einmal gesondert das Verhältnis zwischen den Supermächten verdeutlicht. Vorwissen zum Kalten Krieg, den Spannungen zwischen den Mächten USA und SU sowie dem Wettrüsten seit dem Zweiten Weltkrieg ist Voraussetzung.