So sind Sie immer auf dem Laufenden zur Digital History: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht ist das wichtigste Forum geschichtsdidaktischer Diskussion.

Inhaltsverzeichnis:

• Beiträge:
  • Nicht nur was und wo: Vom Umgang mit Digitalisierungsprojekten
  • Edition – Protoedition – Reproduktion: Der digitale Wandel
  • Geschichte unterrichten mit digitalisierten Objektivationen: Fachliche Hinweise, didaktische Potentiale, methodische Möglichkeiten eines neuen Mediums
  • Für eine „gemeinsame digitale Zukunft“: Eine kritische Verortung der Digital History
• Diskussion:
  • Apokalyptikerinnen und Apokalyptiker und Integrierte? Geschichte Lernen und Unterrichten in den postdigitalen Zeiten von Corona
• Berichte und Kommentare:
  • Die Zeitschrift für digitale Geisteswissen schaften im Fokus: Standards und Trends des digitalen Publizierens
  • Schreibend schreiben lernen im Fach Geschichte: Das Textkompetenzmodul der Universität Duisburg-Essen
• Informationen neue Medien:
  • Musen in der Datenwerkstatt: Digitale Zeitschriften als Explorationsinstrumente historischen Arbeitens